序号

检查内容

合格标准(60-80分)

发展标准（80-100分）

评分

备注

1

教学管理制度

教学制度较为齐全，教师大致了解教学制度

教学制度齐全，教师熟练掌握各项教学制度

2

试卷

命题

五种题型，题量相当，难易适中，有少量开放性、综合性试题

五种以上题型，题量相当，难易适中，以开放性试题、综合性试题占30%以上

阅卷

阅卷正确，记录正分，加分正确

阅卷正确，记录正分，加分正确，涂改痕迹少

成绩评定

期末成绩占总评成绩不超过80%；平时成绩有出处

期末成绩占总评成绩不超过80%；平时成绩有出处，且有支撑依据，区分度明显

试卷分析

具有教与学的分析（从学生学习、教师教学、试卷本身等三方面分析原因，并具有考试方法、题型、考题数量、难度等方面改进分析）

具有教与学的分析，同时进行教育测量学分析（包括试卷难易度、区分度、信度、效度等）

3

教学资料归档

试卷

所有试卷完成装订，装订资料齐全、整齐

所有试卷完成装订，装订资料齐全、整齐，装订资料签名、盖章齐全

成绩

各专业年级成绩在档

成绩在档，分年度、学期有规律归档

座谈会记录

有基层教学组织召开座谈会记录，1次/学期

有基层教学组织召开座谈会记录，1次/学期，且学生座谈会意见与建议被采纳得以改进教学

教案

每门课程有教案

每位老师的每门课程有教案、教法各异

教研活动记录

每个基层组织有教研活动记录，3次/学期

每个基层组织有教研活动记录，3次/学期，且每次活动有主题、有主讲、有讨论

4

教研活动计划

有教研活动计划，≥3次/学期

有教研活动计划，≥3次/学期，且计划有主题、有内容

5

师资培养计划及落实情况

有培养计划，且根据计划落实

有个性化针对性强的培养计划，且根据计划落实